Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Малевич

Татьянин день

У нас - день студенчества. Гиляровский красочно расписал, как его проводили в Московском университете, откуда и пошла эта традиция: студенты братались с профессурой, пили шампанское и развлекались всяческим невинным, но изрядно пьяным хулиганством.
Малевич

Прилепин: Обращение к демонстрантам

Главная проблема обычных уличных оппозиционеров не в том, что они молодые. (Это нормально). Не в том, что они хулиганы. (И это иногда нормально). Не в том, что они не всегда могут сформулировать чего хотят. (И так сплошь и рядом бывает).
Главная проблема их в одном вопиющем противоречии.

Они - массовка, пусть и не вся - хотят равенства, социальных благ, нормальной медицины, крутых возможностей, вертикальной мобильности, бесплатного образования, а даже и социальной стабильности. Пенсий бабушкам хотят достойных.
Но ведомы они людьми, которые 30 лет назад снесли, вытоптали и сожрали весь этот список.

Ну, дети, ну, ей-Богу. Первомиллиардер М.Б.Х., «яблочник» Алексей, младодемократ Артемий Троицкий, и Ройзман из тех же, и младодемократ Макаревич, и вся эта прочая - Горбачева и Ельцина обожающая тусовка - вот ваши вожди.
Патентованная буржуазия.

Они в гробу видали всю эту медицину, всех этих «социальных иждивенцев» из числа ваших бабушек и дедушек, и всех прочих пролетариев и крестьян.

Они тогда, в 90-е - всё это блистательно доказали: что они видели всех их, весь этот «народ» - именно в гробу - потому что он мешает великой поступи демократии, а также жизни «нормальных людей», которые «умеют работать и зарабатывать». О чем, к слову, вышедшая вместе с вами Алёна Водонаева заявляла в своей Инсте: как противна ей сама идея платить быдлу за рождаемых быдлом детей. И сын миллиардера Фридмана, который тоже там с вами бродит по Москве - «за нашу и вашу бабушку» - тоже в гробу её видел, эту бабушку, с её быдловатыми внуками.

Но вы же, Боже мой, юные совсем. Вы ни черта не помните. Вы идёте отстаивать свои права под руководством тех, кто эти права у вас отнимал, или, как минимум, неистово легализовал отъем этих прав.

И с почти сомнительной высоты 45 своих лет - я с дичайшей печалью на это смотрю.

И даже результаты уже известны: что именно происходит, когда буржуазия совершает революцию. В стране победивших буржуазных революций не начинают строить медицину и образование, а также кормить «нашу и вашу бабушку». Там приходят Зеленский, Саакашвили и Пашинян, и начинают доламывать медицину и образование, и дожирать нашу и вашу бабушку.
Услышите вы это?
Нет.
Не потому, что вы очень искрение и страстные. А потому что вы упрямые и бестолковые.
Малевич

Родительские подарки

Библиотека по соседству со школой в торце жилого дома. Библиотекари и учителя считают друг друга своими людьми.

Сентябрь - месяц цветов. Школьники одаривают ими учителей. Но сколько учителю надо? Один-два-три букета и дома все столы уставлены. А их два-три десятка.
Цветы охапками приносятся в библиотеку. А библиотекари раздаривают их прилежным читателям. В основном не разучившимся читать бабушкам, они главные друзья всяческих библиотек.

На этот раз учительница принесла большой пакет овощей: помидоры и перцы. Отказывалась, отказам не вняли и пакет просто положили у дверей класса и ушли.
Попросила раздать подношение бабулькам, а то, мол, скажут, что поборы с учеников практикую. Библиотекари ничуть не удивились, ладно, дескать.
И помидоры с перцами, красивые, отборные, ушли в народ.

Радикальная наша общественность, когда в очередной раз ппроигрывает выборы, ругает избирательные комиссии, где сидят в основеном учителя. Мол, фальсифицируют. Дескать, все продажные.
Ага, "продажные". Поди попробуй купи таких.
Малевич

По-европейски "НА Кузбассе"

На Кузбассе из-за коронавируса закрылись девять образовательных учреждений, среди которых несколько школ, детский сад и медицинский колледж. Частично на дистанционное обучение переведены еще 47 учреждений образования, сообщили местные власти.

По словам заместителя министра здравоохранения Кузбасса Елены Зелениной, всего с начала учебного года в 69 школах Кузбасса выявлены случаи заражения коронавирусом. При этом она отметила, что вспышек в школах нет, все случаи инфицирования не связаны между собой.

Всего в регионе зарегистрировано 9 103 случая заражения коронавирусом, в том числе у 138 человек диагноз подтвердился за последние сутки; 6 732 пациентов выздоровели, 96 умерли, остальные находятся под наблюдением медиков.

По данным Роспотребнадзора, на 24 сентября в общеобразовательных школах выявлено 114 случаев заражения, в техникумах и колледжах - 23, в высших учебных заведениях - 15, в детских садах - 35, в учреждениях дополнительного образования - восемь.

Всего в России за последние сутки выявлено 6 431 случаев заражения коронавирусом. В среду главный санитарный врач Российской Федерации Анна Попова сообщила, что прибывающие из-за границы россияне до получения результатов лабораторного теста на наличие коронавирусной инфекции должны соблюдать режим самоизоляции по месту жительства.

На прошлой неделе Оперативный штаб по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции принял решение об открытии с 21 сентября авиасообщения с Белоруссией, Казахстаном и Киргизией, с 27 сентября - с Южной Кореей.
https://ru.euronews.com/2020/09/24/russia-coronavirus

По-европейски, сталбыть, то, что происходит у нас, происходит НА Кузбассе

Малевич

Валерий Якубенко

Помер одноклассник.
Большой, спортивный, всегда жизнерадостный, успешный по жизни.
Перед окончанием школы его родители перебрались в Кемерово, но на выпускной вечер он приехал к нам, ибо всегда был наш.
Валерка...
Это мы спустя 50 лет после школьного вечере. Валера в центре возвышается сединой
Малевич

Образование

Иногда всплывает в памяти нечто полузнаемое.

"Оксюморон". Это из лингвистики. У Бондарева есть роман "Горячий снег". Вот он самый что ни на есть оксюморон в названии - соединение несоединимого.
Иногда в речах политиков встречаю старую подругу "парадигму". Они её понимают как совокупность чего-то, а мы заучили как словоизменение, например, по падежам: именительный, родительный и т.д.
Люблю "синекдоху". Всплывает в памяти как добродушная черепаха с острыми глазками на змеиной голове. Что значит - надо порыться в мозгах, возможно, вспомню.

Верно сказано: образование это то, что остаётся, когда всё выученное забыто. Вернее, полузабыто. К примеру, смутно ощущаю разные другие фигуры речи. Ну, там, "литота", "метонимия", а вот ещё есть такой зверь, как "катахреза" - что такое, забыл напрочь.

Первокурсником я воспринимал лингвистические штудии как труднопостигаемую "вещь в себе", не доступную для памяти и не шибко нужную, мне во всей моей филологии нравилось художественные книжки читать, а не слова и фразы разбирать на составные. Потом полюбил - в лекциях старших коллег, в частности академика Зализняка, доказавших подлинность "Слова о полку Игореве". Потом удивился забавным, но несуразным, нелингвистическим шуткам Задорнова. Вернее, тому, что их воспринимают всерьёз.
Или вот ещё пожал плечами по поводу борьбы за "чистоту русского языка" и против матов. Точнее, утверждению, что маты что-то не русское, это смутили чистую славянскую душу гадские монголо-татары.
Да нет - маты вполне наши, исконные, проросшие из стилистически нейтральных слов.

Ладно.
Образование - хорошая вещь. Хотя учился я по-пушкински - "как-нибудь", перебиваясь с закономерной "тройки" на случайную "пятёрку", надо было прилежнее к занятиям относиться.
Малевич

Война на моей памяти

Мы - первый послевоенный человеческий урожай. 1946 год. Многие, большинство - дети фронтовиков.
В бане, мы ходили в железнодорожную, мужики в шрамах. Некоторые с отбитыми ногами и руками.
Запомнился один шрам - три заросших дырки от плеча к шее. Видимо, автоматная очередь.
Иногда встречал в городе мужчину с обожённым лицом и чёрной искусственной рукой - он обгорел в танке. Работал где-то в сберкассе. А ещё был не в своём уме Коля Трожко - контуженный лётчик.
Учитель истории Николай Дмитрич скучно рассказывал про ранения, их у него случилось аж три.

Но и вполне здоровеньких было полно. Где-то в 60-е к нам в школу ходили фронтовики рассказывать про житьё-бытьё. Помню одного в орденах, сокрушавшегося, что его обошли орденом Славы первой степени, не пришёл по разнарядке такой орден а полк и солдат, вернее, сержаент получил вместо Славы  "За отвагу". Тоже почётная медаль, но всё ж полный бант Солдатской Славы куда как почётней.

А однажды мы сидели в томском "Севере" и что-то отмечали. Ещё первокурсниками. К нам подсел мужик, чтобы заказать бутылку - время позднее, магазины позакрывались, а надо было добавить. Мужик гремел соплями в простуженном носу и удивлялся на недомогание: на фронте неделями в окопе, дожди, вода по колено и хоть бы кашлянул, а тут - на тебе...
Мы сочувственно подхихикивали.
И сккажу: мы ни секунды не сомневались, что можем вот так вот, в окопе, вырытом на болоте, обороняться от врага, мы такие же, просто он чуток нас постарше: нам по 19, а ему чуток за сорок...
Малевич

Незаметный Тарковский

Впрочем, сейчас вся литература малозаметна. Исключая, может быть, Прилепина, ударившегося собой и всей своей судьбой в публичную политику.
Михаил Тарковский живёт где-то на Енисее и все его книжки, как говорят, "с открытым концом", недописанные.
И то: сезонные работы мешают - охота зимой, заготовка дров весной, когда буреломные деревня по реке плывут, летом сенокос, шишкобой осенью - вся жизнь в естественных заботах о выживании.

Но иногда получается писать. и выходят у Тарковского книжки - неожиданные, как ночной гость. Об одной из таких я уже писал.
Повторюсь.

"Полёт совы".
Повесть про школу. Чему и зачем учим. Кого получаем на выходе – гражданина или «грамотного потребителя». На фик бы мне «облокотилась», как выразился один из персонажей повествования, эта проблема, я её для себя давно решил, но она есть и требуется включение режима самосохранения нации.


А как этот режим возможно включить в школе? Понятно, что прежде всего через изучение родной литературы и отечественной истории.
Но сегодня школа всего лишь предлагает «образовательные услуги», про воспитание гражданина речь не идёт. Вернее, идёт, но отчасти – школьников учат вести себя прилично, фигурально говоря, не плевать на пол и делать карьеру на «Большой земле», остальное не важно.
Повесть о конфликтной жизни молодого учителя-идеалиста и школьном укладе, верном программам, спускаемым сверху. С самого верху, куда из провинции никаким взглядом не достать.

Спасает всех, в том числе и школу, что в дальнем от столиц и больших городов таёжном посёлке на большой реке живут, как жили всегда. Сто лет назад и, может быть, двести. С поправками на технический прогресс: о моторных лодках тут не ведали и бананы сюда не привозили с «материка». Жили тем, что добудут: рыбой в реке, зверем в лесу, полем ржицы и ячменя, огородом-«капустником». И школа была церковно-приходской о три класса. И то не везде.
Староверы, впрочем, посейчас обходятся минимумом «мирского» образования, зато крепко знают, как жить-выживать. И в моральных устоях крепки. Да и в грамоте, дай Бог каждому.

В сохранении и культивировании устоев должна содержаться основная «образовательная услуга». Остальное – прикладное к жизни. «Мерчензайдингу» и «франчайзингу», что бы это ни означало, нетрудно научиться. А вот чувство Отечества иррационально и непостижимо. Как оно возникает в человеке – одному Господу известно.

У молодого учителя оно есть. И потому он быстро перестаёт быть чужим в таёжном посёлке. Включается во все жизненные циклы. В умения – он обязан уметь всё, что уже умеют его ученики: от рубки дров до воспитания собаки.
Он – часть системы поселковой взаимопомощи. Вот надо приплавить плашкоут, оставленный поодаль пароходом – лёд помешал подвести его к берегу, зачалили посудину у каменистой шиверы. Не важно, умеешь или не умеешь, мужики на охоте, а ты ведь мужик, хоть и учитель, справишься.

Учитель учит и сам учится. Тутошнюю шкалу ценностей наглядно преподают учителю на примере, вы будете смеяться, чеховской «Каштанки». По местным понятиям, собачья верность  - это мало. Пёс должен работать. У клоуна на манеже Каштанка работала и получала заслуженный кусок. Эдак правильно.

Жить на Енисее трудно. И опасно временами. Даже бывалые люди попадают в ситуации, когда до смерти один «бульк». Тут одно работает – сам погибай, а соседа выручай. Как говорил один «не наш» литературный герой, «человек один не может ни черта», так это универсальное правило. Для русских – в особенности.

Ну, вот, собственно, всё о содержательной части повести.
Написана она, как всё у Тарковского, красиво и с изысками: одна глава от первого лица, другая от  лица повествователя. Случается, что сам Тарковский в то повествование вклинивается и, словно «дэус экс махина», комментирует поступки и мысли героя.

А почему «Полёт совы»?
Полярная сова при перелёте запутывается в сетке. В тенётах. Человек выручает её и отправляет в небо, там её Родина…

Кстати, в сети книжка есть
Малевич

Перепроизводство нефти

Смутно помнится из учебника ПОЛИТЭКОНОМИИ о кризисах перепроизводства, время от времени посещающих капитализм.
И вот оно.
Говорят, когда-то керосином обливали пшеницу из-за невозможности её продать. Сейчас впору жечь сам керосин.

Не знаю, как вам, а мне нравится, когда чего-то много. И это не деньги, их нельзя есть, обогреваться ими и т.п., они имеют свойство превращаться в прах: вчера рупь - это деньги, завтра милллион уже не деньги.
Хорошо, когда есть пшеница в закромах и картошка в погребах. Уголь на складах и нефть в хранилищах. А лес в лесу и вода течёт с гор.

Разоряющихся биржевых торговцев мне не жаль.
Вернее, их жаль ещё меньше, чем индустрию развлечений. Надеюсь, будущее поколение будет развлекаться, к примеру, туризмом, как мы развлекались в пионерах: вещмешок из наволочки, простое одеяло и брезентовая палатка...
Малевич

Нина Петровна Хрущёва


Простая деревенская баба



На этой этой фотографии - Нина Кухарчук (Хрущева), жена Никиты Сергеевича, - пишет Єлина Смирнова. - Простая деревенская баба, в простенькой, нелепой одежонке. Слева - несравненная, загадочная, элегантная Жаклин Кеннеди.

Раньше, когда попадалась на глаза эта фотография, испытывал неловкость за "наших" - русская бабка и светская леди. Фотка всегда служила иллюстрацией некоторого цивилизационного "ихнего" превосходства над нашей кургузостью.
А вчера читал до полуночи статью из империалистического научного журнала про политические коммуникации. Наткнулся там на один абзац, в котором описывалось, как во время визита Хрущева в США, Нина Петровна, "стояла в сторонке вдвоем с Рокфеллером, и они о чем-то горячо спорили". Потом Рокфеллер вспоминал, что жена советского генсека пыталась его убедить в превосходстве социалистической модели экономики над капиталистической.
Напрягло меня две вещи: стояли вдвоем. Тогда, как она без переводчика его "убеждала"? И второе: что эта бабка-простушка могла знать об экономических моделях?

Зацепило. Полез искать. Обнаружил собственный пробел в знаниях. Нет, конечно же, я читал воспоминания самого Хрущева и много чего, написанного его сынком. Но образ Нины Петровны для меня остался где-то на периферии.
В другом уже империалистическом издании, а потом у же в отечественных источниках узнал, что разговаривали Хрущева и Рокфеллер на чистейшем английском языке, который она прекрасно знала - начала учить его в 1938 году. А до этого выучила и свободно владела польским, украинским, французским.

И вообще, Нина Петровна, в отличие от своего мужа, была прекрасно образована: до 12 лет училась в своей родной холмской школе, потом уехала в Люблин, где продолжала образование. После этого было Мариинское женское училище. В 1920-х получила образование в Коммунистическом университете им. Я.Свердлова.

Ее трудовая карьера - преподаватель политэкономии в разных партийных учебных заведениях.
После этого не осталось у меня никаких сомнений в том, что образ деревенской простушки для этой высокообразованной женщины был презентацией чего-то другого...

Теперь, если вглядеться в это известное фото, то прочитываешь во взгляде этой "простушки" чувство уверенности женщины, которая знает себе цену. Она прекрасно знает, кто такая Жаклин - элегантная, утонченная, но... пустая и несчастная... Что она видела в жизни, чего и с чьей помощью добилась? Вот Нина ей могла бы рассказать, как служила революционному делу агитатором на Польском фронте, как... Впрочем, вряд ли Жаклин это бы поняла...
И тогда всё уже кажется иначе: оказалось, что советские первые леди, жёны других высших партийных руководителей нередко на две головы превосходили своих мужей образованностью и кругозором.
(с)
https://varjag2007su.livejournal.com/6220757.html